Vrem sau nu să acceptăm, s-a schimbat total modul în care copiii învață, încă de la grădiniță.
Contrar multor opinii extreme despre amânarea ecranului în intervalul 0-6 ani, multe studii și educatori cu reputație excelentă vorbesc despre un volum crescut de interacțiune, despre o evidentă stimulare a proceselor gândirii și menținere a atenției pe termen mai lung când și dacă folosim tehnologia.
In videoclipul atasat postari – copii de 2 și 3 ani, inclusiv copii cu întârziere de limbaj sau din spectru autistic – bine integrați în grup, în fața ecranului.
bazarnews.info! 
Nu sunt de acord, înseamnă ca toate tomurile de pedagogie și psihologie de pana acum spun baliverne. Vârstă de 2-3 ani când predomina învățarea prin intermediul receptorilor și când totul e bine sa fie palpabil și sa fie implicate cât mai multe simțuri. ..E mult de vorbit…Cate o prezentare pe înțelesul lor pe săptămână și înlocuitor de planșe când ne lipsesc …Mai mult de atât nu văd sensul tehnologiei la vârsta asta..
ApreciazăApreciază
Si cu scoala Waldorf ce ne facem? Cei care suntem în acest sistem, ma refer. Acolo nu se accepta deloc tehnologia.
ApreciazăApreciază